学生表现

使用计算机辅助学习程序可以成为提高学生学习成绩的工具。 教育软件通过可以多次完成的练习和活动实现个性化教学，跟踪学生的进步，学生、教师和中心都会收到信息以及关于成功和错误的即时反馈。 . 杜克大学教授 Maya Escueta 在最近的一项研究中使用计算机辅助数学程序进行了随机实验，发现平均效果为 0.23； 在语言、阅读理解或拼写方面，文章的平均影响为 0.15，刚好 4 个多月的课程。 学习辅助软件是一种很有前途的提高教育绩效的工具。 然而，其中一个问题是了解软件的使用是否提高了结果是因为学生花更多的时间学习还是因为数字工具本身。 埃斯库塔等人。 审查的文章摘要 (2020) 坚持认为学习辅助软件是一种很有前途的提高教育绩效的工具，并坚持认为以前文献中的一个问题是知道软件的使用是否会因为学生花更多的时间学习而提高结果。 已经注意到或由数字工具本身注意到。